Que entretidos estivemos solucionando unha serie de pistas que Diodi nos enviou para abrir o cadeado da maleta na que ven gardado todo o material co que estamos traballando en clase.
Tivemos que descubrir os catro números solucionando unha serie de retos (coordenadas nun mapa, unha adiviña, papiroflexia e un quebracabezas). Unha vez aberta a maleta, entre outras cousas, atopamos os Merge Cube, cos que estivemos xogando.
Nesta ocasión o alumnado de segundo fálanos sobre ese momento que pasamos ao redor da mesa ao mediodía.
Pasámolo xenial na radio, esperamos poder volver máis veces!
Este ano plantamos xacintos, cada un escolleu a cor que máis lle gustou. Agora só temos que agardar a que medren!
Os nenos e nenas visitaron o museo Carmen Thyssen (Málaga) para buscar as cores perdidas dos cadros que lles demos. Tiñan que buscalos polos distintos espazos do museo e así, devolverlle a cor aos mesmos, pintándoos eles mesmos.
Estivo moi entretida esta actividade.
Nesta sesión, os nenos e nenas de 1º e 2º aprenderon sobre o concepto de netiqueta, que quere dicir, comportamentos e regras que temos que cumprir como usuarios de tecnoloxía.
Fixéronno a traves de distintos xogos.
Gustoulles moito!
Esta semana, os nenos e as nenas de segundo fomos visitar a estación meteorolóxica.
Alí vimos o termómetro que se emprega para rexistrar as tempetaturas e máis o pluviómetro.
Aquí vos deixamos algunhas fotos.
Os nenos e nenas de 1º e 2º xogaron a un xogo no cal tiñan que obter (cun moneco ou debuxo feito por eles e colocado no lapis) premios e esquivar un obstáculo (debuxado por eles) na aplicación Scratch.
Estivo moi entretido!
Todas as mañás, os nenos e as nenas de primeiro anotamos nas nosas axendas o estado do ceo.
Para facelo temos que fixarnos nas anotacións que fan os maiores.
Esta mañá visitamos a nosa estación meteorolóxica.
Os nenos e nenas de 1º fixeron maxia na súa aula. Pintaron uns debuxos de cabazas e, ao enfocalos coa aplicación Quiver, as cabazas proxectáronse en realidade aumentada e bailaron!
Gustoulles moitísimo!
Os salvaorellas para soster as máscaras están en proceso de creación! Logo de facer o seu diseño en Tinkercad e pasalo ao formato compatíbel coa impresora, aquí están... imprimíndose!!!
Os nenos e nenas de 2º de primaria están deseñando unhas cintas para soster as máscaras detrás da cabeza sen ter que poñelas nas orellas. Van imprimilas na impresora 3D da biblioteca pero, para poder facelo, teñen que aprender a manexar a aplicación TINKERCAD que nos permite a impresión 3D.
E así estamos, aprendendo rápido e contentos co que fan. Xa veredes que fermosas impresións fan!
Na sesión desta semana, o alumnado aprendeu que non existe un único modo de arquivar a información nos distintos dispositivos dos que dispoñemos para poder acceder a ela cando a precisemos, senón que existen diferentes xeitos de arquivar e todos son igual de válidos. Fixéronno a través dun xogo de cartas e un xogo dixital.
Estivo moi entretido!
A sesión desta semana pasada estivo dedicada a traballar a realidade aumentada a través da aplicación Augmented Class, mediante unha serie de debuxos e xogo vikingos. Estivo moi ben.
Este curso, o alumnado de 1º e 2º entra a formar parte do Proxecto DigiCraft no teu cole, fomentado pola Consellería de Educación e a Fundación Vodafone España. No mesmo, traballan a mellora da competencia dixital con material diverso e tabletas.
Xa comezamos a traballar e resulta moi atractivo e motivante para os nenos e nenas.
Aquí tedes un resumo desta primeira sesión.
SONIA DELAUNAY
Era pintora e deseñadora.
Nació en Ucrania.
Chamábase Sarah pero despois cambiou de nome.
Su marido era pintor.
Usaban formas xeometricas e cores fortes.
Morreu en 1979.
Dibujaba muy bien.
Viajó mucho.
Ola familias, somos a clase de 1º.
Xa somos de primaria, que maiores!
Estamos aprendendo moitos hábitos de limpeza e a profe di que somos unha clase fantástica!
Esperamos ter un ano bonito e que vaia todo moi ben.
Tamén esperamos que vaia todo ben nas casas, depende de todos nós.
Un biquiño!!
